为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，引导思政课教师在切身体验新时代伟大变革中，进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学思践悟，善用“大思政课”，推动思政课改革创新和课程建设，威尼斯欢乐娱人城精品教师在党总支书记常华带领下于7月14日—7月20日参加全国高校思想政治理论课教师研修基地福建师范大学举办的2023年思政课教师暑期实践研修活动，开展国情考察，接受国情教育，进一步增强为党育人、为国育才的使命感、责任感，不断强化教学能力，提升教学实效。
研修概述
本次暑期实践研修为期7天，在带教老师的细心安排下，教师团队赴福州、泉州、古田、长汀、厦门等地开展了现场研修活动。
此次现场研修主要探访了三坊七巷、林则徐纪念馆、林觉民/冰心故居了解福州坊巷文化；参观了中国船政文化博物馆，进一步了解了福州与中国海军现代化的早期探索；走进了古田会议旧址、毛泽东纪念园等场馆，深入学习了古田会议和红军长征的历史意义及当代启示，在革命先烈的英雄事迹中切身感受中国共产党的初心使命；聆听了陈嘉庚先生作为爱国华侨领袖、实业家、教育家、慈善家、社会活动家光辉的生平事迹，深刻领会了“嘉庚精神”的深刻内涵，并在曾厝垵近距离感受其侨村风采，探寻民族复兴之路。
林则徐纪念馆
20世纪90年代，时任福州市委书记习近平十分关心重视林则徐系列文物遗迹的保护和修复工作，多次做出批示，并两次发表重要讲话，号召“继承、发扬林则徐坚贞不渝的爱国主义精神和气贯长虹的民族正气，学习他清廉刚正的高尚风范，学习他'开眼看世界’的开拓精神”。研修团队赴林则徐纪念馆，通过对五个展区的参观学习，使老师们对林则徐的印象从“虎门销烟”的英雄中更丰满、丰富起来。千百年来，爱国主义精神深深根植于中华儿女心中，维系着中华大地上各民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国繁荣发展而自强不息、不懈奋斗。作为思政教师，我们除了自身要具备这样的爱国主义精神，还要将这些爱国主义英雄事迹融入课程，讲好林则徐故事，讲好民族精神，做好爱国主义教育，让爱国主义精神经久不息、传承不绝。
福州马尾船政文化博物馆
习近平总书记提到：“建设一支强大的人民海军，寄托着中华民族向海图强的世代夙愿，是实现中华民族伟大复兴的重要保障。”“马尾的船政学堂是洋务运动最早的一个海军学院，是海军的摇篮，培养了一批中国近代史的启蒙思想家和民族英雄，研究洋务运动到变法维新这一段历史，帝国主义侵略史、对外交往史、工业发展史，都离不开研究马尾。”此次，研修团队走访了福州马尾船政文化博物馆，其从千年变局、船政诞生、船政教育、船政制造、船政海军和船政文化等六个方面，全面展示船政对中国社会近代化的积极影响及其在发展过程中形成的以科学与爱国为重要标志的船政文化，使老师们在回顾船政百年历史的过程中，进一步体验船政文化神韵，赓续红色血脉，担当历史使命。
五店市传统文化街区
五店市作为泉州的传统文化街区，具有丰富多样的文化特色。它保留了丰富的历史遗迹和古老建筑，拥有“青阳八景”中的四景、蔡氏宗祠等一百多处历史风貌建筑，充分展示了泉州悠久的历史传统和文化底蕴。
从外观上，文化街区是历史的见证。中西合璧的建筑讲述了一代代晋江华侨衣锦还乡报答乡里的故事，也是晋江中外商贸往来，历史文化交流的见证，更是晋江近代建筑历史的活素材。从内在看，文化街区体现中国人的家国情怀。每一幢建筑留下的文字无不彰显该主人对于子孙后代为人做事的期待，对国家、民族深情大义的表达。赴五店市传统文化街区研修，使老师们进一步了解祖国伟大的文化和人文精神，加强对优秀传统文化的传承和弘扬，将成为未来课堂教学中宝贵的教学资源。
古田会议旧址及古田会议纪念馆
研修团队赴古田会议旧址及纪念馆追寻先辈的足迹，感悟古田会议精神的真谛，为拥抱新时代提供精神动力。回顾历史，有两次著名的古田会议。1929年的古田会议，确立了思想建党、政治建军的根本原则；2014年的古田全军政治工作会议，确立了新时代政治建军方略。两次古田会议其实质都与维护党的权威和领导核心紧密相关。今天，研修团队赴古田会议旧址及纪念馆研修，就是为了弘扬古田精神，进而读懂其中的政治意蕴，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。
田水土保持科教馆
习近平总书记长期关心关注长汀水土流失治理工作。在福建工作期间，他先后5次赴长汀调研，持续推动水土流失治理；到中央工作后，他又两次作出重要指示，强调“进则全胜，不进则退”，要持续加强长汀水土流失治理，并在20多年前，习近平总书记就在水土保持科教馆捐种了一颗香樟树。研修团队赴长汀县河田水土保持科教馆，进一步了解了水土流失造成的生态灾害，学习了水土保持的相关科学知识，使老师们更加充分感受到了总书记重视环保、重视民生的治国理念，为课堂教学积累了生动的教学资源。
瞿秋白烈士纪念馆及杨成武将军纪念馆
研修团队赴瞿秋白烈士纪念馆以及杨成武将军纪念馆进行了现场教学，使老师们在革命先辈的英勇事迹中，更加深刻地感受到今日国家富强、人民幸福的来之不易。正如有老师所说“缅怀先辈，是为了更好地激励后人，重温历史，是为了更好地开创未来。当我们在21世纪享受美好生活的时候，永远不能忘记，我们今天的幸福生活，是无数先烈用鲜血和生命换来的。感恩并珍惜我们今天的幸福生活，就是对革命先烈最好的报答。”
集美鳌园嘉庚公园、陈嘉庚纪念馆
习近平总书记指出，陈嘉庚先生是“华侨旗帜、民族光辉”。研修团队通过陈嘉庚纪念馆现场教学学习，深刻领会“嘉庚精神”所体现的“忠公、诚毅、勤俭、创新”的深刻内涵。老师们纷纷表示，要继续全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，传承和弘扬“嘉庚精神”，牢牢把握为党育人、为国育才这个根本方向和根本使命，及时把“嘉庚精神”融入到思政课程中去，向青年学生讲好陈嘉庚先生爱国主义和为中国教育事业做出突出贡献的生动故事，厚植青年学生爱国主义情怀，引导青年学生做一名忠诚爱国者，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
厦门市博物馆
习近平总书记指出：“几千年来人类积累的一切理性知识和实践知识依然是人类创造性前进的重要基础。”博物馆是保护和传承人类知识和文明的重要殿堂，也是连结过去、现在、未来的重要桥梁。研修团队来到厦门市博物馆，先后参观了“厦门历史陈列”“闽台民俗”及“爱莲敬廉‘文物话清廉’”等展厅。博物馆所陈列的文物与旧物，就像千百年历史恢弘浪潮中结晶而成的点点星火，照亮着无数华人儿女的爱国初心，点燃着千千万万共产党人的不屈信念。作为思政课教师，我们更要像传递精神火炬般，将这部波澜壮阔的奋斗史展现给学生们看，让理想之光延续下去。
曾厝垵
曾厝垵，是坐落在环岛路旁的一个小渔村，却有着八百多年的悠久历史。这里的建筑为我们默默书写着华侨遗风。赴曾厝垵开展现场教学，使老师们在如今仍能近距离体悟到曾厝垵在悠久的发展历程中，融自然和人文为一体的侨村风采与文化的传承。同时，也能使老师们真切体会到民族复兴之路上，小小渔村脱胎换骨变化的自豪感，进一步感受中国共产党为人民谋幸福，为民族谋复兴的初心使命。小渔村的蓬勃发展，人民生活水平的稳步提升，是我们走中国式现代化道路的生动实践，也是我们讲深、讲透、讲活思政课的宝贵案例资源。
“一国两制 统一中国”标志点
跟随讲解老师的引导，仰望着于1999年建成的“一国两制 统一中国”的巨型标语牌，隔海眺望着金门岛，领略老一辈无产阶级革命家邓小平同志倡导的解决台湾问题的原则和指导思想。研修团队驻足于此，老师们深刻体悟习近平总书记在党的二十大报告中所强调的“解决台湾问题、实现祖国完全统一，是党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。”如今，国际局势纷繁复杂，作为新时代的高校思政课教师，我们更应加强自身学习，将自身研学所体悟的内容讲授给学生，让其始终秉持爱国主义精神，为促进国家统一、民族复兴贡献力量。
研修总结
此次威尼斯欢乐娱人城精品教师赴全国高校思政课教师研修基地开展为期7天的国情考察，进一步了解了相关的国家历史和实践现状。老师们纷纷表示，在历史的回顾中，在宝贵的红色文化资源中，不仅受到了精神上的洗礼，也为讲好思政课积蓄了更加强大的精神力量；在当代实践的考察中，更是深刻感受到了习近平总书记重视环保、重视民生的治国理念，深刻体悟到小渔村蜕变背后中国共产党为人民谋幸福的初心使命。此次研修，对促进课堂教学和社会实践相结合，提升思政课的针对性、实效性、吸引力具有重要意义，为老师们讲好思政课，提供了更加开阔的视野和更加丰厚的教学资源。